课程总体目标

本课以美国与拉美独立战争、拿破仑战争、欧洲殖民者文化侵略为线索，了解近代战争带来的不同文化交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
比较美拉文化

能比较美国与拉美文化的异同。

知识理解
2
比较美拉文化

能比较美国与拉美文化的异同。

知识理解
3
分析差异原因

能说明美拉政治文化差异的根源。

知识理解
4
分析差异原因

能说明美拉政治文化差异的根源。

知识理解
5
把握欧洲重构

能阐述拿破仑战争对欧洲文化重构的作用。

技能应用
6
把握欧洲重构

能阐述拿破仑战争对欧洲文化重构的作用。

技能应用
7
认识文化侵略

能说明文化侵略概念与被侵略国回应。

知识理解
8
认识文化侵略

能说明文化侵略概念与被侵略国回应。

知识理解
9
理解双刃剑

能辩证看待战争对文化的双重作用。

科学探究
10
理解双刃剑

能辩证看待战争对文化的双重作用。

科学探究
11
树立文化自信

能认识并反对一切形式的文化侵略。

技能应用
12
树立文化自信

能认识并反对一切形式的文化侵略。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，比较美国与拉美文化的异同。

  • 2
    巩固阶段

    归纳拿破仑战争后欧洲政治文化的新因素。

  • 3
    练习阶段

    结合总结提升探讨战争与文化的关系。

完成后你将掌握

能说出美拉文化的异同。
能说出美拉文化的异同。
能概述拿破仑战争的文化影响。
能概述拿破仑战争的文化影响。
能说明文化侵略的双重性。
能说明文化侵略的双重性。