课程总体目标

本课通过第一次世界大战和第二次世界大战，理解战争对人类文化的破坏及造成的文化断裂，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认识一战觉醒

能说明一战如何推动民族民主意识觉醒。

知识理解
2
认识一战觉醒

能说明一战如何推动民族民主意识觉醒。

知识理解
3
梳理殖民瓦解

能概括二战后世界殖民体系瓦解的原因与表现。

知识理解
4
梳理殖民瓦解

能概括二战后世界殖民体系瓦解的原因与表现。

知识理解
5
分析新兴文化

能比较印度、埃及、新马文化特征。

技能应用
6
分析新兴文化

能比较印度、埃及、新马文化特征。

技能应用
7
理解文化复兴

能阐释新兴民族国家文化复兴的内涵。

知识理解
8
理解文化复兴

能阐释新兴民族国家文化复兴的内涵。

知识理解
9
把握观念转变

能说明一战前后文化观念的转变。

科学探究
10
把握观念转变

能说明一战前后文化观念的转变。

科学探究
11
升华文明互鉴

能认识和平文明互鉴的根本价值。

技能应用
12
升华文明互鉴

能认识和平文明互鉴的根本价值。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，梳理一战与民族民主意识觉醒。

  • 2
    巩固阶段

    归纳二战后殖民体系瓦解的原因与意义。

  • 3
    练习阶段

    结合思考点探讨新兴民族国家的文化复兴。

完成后你将掌握

能说出一战对殖民地半殖民地的影响。
能说出一战对殖民地半殖民地的影响。
能概述殖民体系瓦解的表现。
能概述殖民体系瓦解的表现。
能说明新兴民族国家文化的特点。
能说明新兴民族国家文化的特点。