课程总体目标

本课时聚焦海陆分布对气压带和风带的影响，说明海陆热力差异如何切断气压带、形成冬夏高低气压中心，并进一步解释季风环流与季风气候的形成、东亚与南亚季风的差异，以及我国东部季风区锋面雨带的季节推移规律。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解海陆分布对气压带的影响

说出海陆热力性质差异的表现；说明北半球陆地广、海陆相间使气压带被切割为气压中心，南半球海洋为主、气压带仍呈带状分布。

知识理解
2
掌握 1 月与 7 月气压中心

说明1月亚洲高压（蒙古—西伯利亚高压）切断副极地低压带（阿留申、冰岛低压保留），7月亚洲低压（印度低压）切断副热带高压带（夏威夷、亚速尔高压保留），熟记「陆高切低、陆低切高」口诀。

知识理解
3
掌握判断气压中心的方法

能根据等压线闭合情况、季节（陆地夏低冬高、海洋相反）、风向（陆吹海为高压、海吹陆为低压）判断高、低气压活动中心。

技能应用
4
理解季风与季风气候

说出季风概念与分类（东亚、南亚季风）；说明东亚冬西北夏东南、南亚冬东北夏西南的风向、性质与成因，以及西南季风由东南信风越赤道右偏形成。

知识理解
5
比较东亚与南亚季风

列表比较两者的气候类型、冬夏季风向与源地、成因、特点、分布与风力强弱；指出南亚夏季风由气压带风带季节移动形成、比东亚更强。

科学探究
6
掌握我国东部锋面雨带推移

说明正常年份雨带随副高移动（4-5月南部沿海→6月江淮梅雨→7-8月华北东北→9月南退→10月退出）；夏季风强则北涝南旱、弱则北旱南涝，并概括雨热同期特征。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    建立「海陆热力差异→冬夏气压中心→风向季节翻转→季风→季风气候/雨带推移」的因果链条。

  • 2
    巩固阶段

    对比1月与7月气压中心（被切带、大陆中心、海洋保留中心）；对比东亚与南亚季风（成因、风向、风力）；归纳三类季风气候分布。

  • 3
    练习阶段

    阅读海平面气压分布图判断气压中心，说明东亚/南亚季风风向成因，描述我国东部锋面雨带推移并分析夏季风反常的旱涝格局。

完成后你将掌握

能说明海陆热力性质差异对气压带的影响，并描述1月、7月北半球主要高低气压中心及其切断规律（陆高切低、陆低切高）。
能解释季风概念与东亚、南亚季风的风向、性质、成因及差异，并说明西南季风、澳大利亚西北部季风等由气压带风带季节移动形成。
能描述我国东部锋面雨带的季节推移规律，并分析夏季风强弱反常导致的南涝北旱或北旱南涝格局，概括雨热同期特征。