课程总体目标

本节讲述海洋与大气之间的水分、热量交换过程，阐明海—气相互作用对全球水热平衡的意义，并分析厄尔尼诺、拉尼娜等异常现象及其气候影响。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
区域认知

运用图表资料，说明海—气之间水分与热量交换的主要方式。

知识理解
2
综合思维

理解海—气相互作用对全球水热平衡的意义，把握其内在联系。

知识理解
3
地理实践力

通过水量平衡原理，分析海洋蒸发、降水与径流之间的数量关系。

技能应用
4
人地协调观

结合厄尔尼诺、拉尼娜现象，认识海—气异常对气候与人类活动的影响。

知识理解
5
综合思维

比较厄尔尼诺与拉尼娜的成因、表现及影响的异同。

科学探究
6
区域认知

说明厄尔尼诺、拉尼娜对我国及全球气候的主要影响。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从海—气水分、热量交换入手，建立全球水热平衡的整体认知。

  • 2
    巩固阶段

    通过水量平衡原理与沃克环流图解，巩固海—气相互作用的运行机制。

  • 3
    练习阶段

    结合厄尔尼诺、拉尼娜案例，辨析海—气异常对区域与全球气候的影响。

完成后你将掌握

掌握海洋与大气之间水分、热量交换的主要方式。
掌握全球水热平衡的原理及海—气相互作用在其中的作用。
掌握厄尔尼诺与拉尼娜的成因、表现、影响及二者对比。