课程总体目标

阐述自然资源的概念、属性（自然属性与社会属性）与分类（按自然属性七类、按是否再生分可再生与非可再生）；分析自然资源在数量（有限性、稀缺性）、质量（差异性、开发成本、用途）与空间分布（不均匀、地带性/富集、空间流动）三大方面的特征，并结合陕北石油、提铁降硅、南水北调等案例理解资源的合理利用与可持续议题。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
自然资源的概念与属性

能说出自然资源的定义，理解自然属性（客观存在）与社会属性（可被开发利用）缺一不可，并据此判断某事物是否为自然资源。

知识理解
2
自然资源的分类

能按自然属性（气候、生物、水、土地、矿产、能源、海洋资源）和是否再生（可再生、非可再生）对自然资源进行分类。

知识理解
3
数量有限性与稀缺性

能说明自然资源数量具有有限性与稀缺性，理解其与人类活动（技术拓展供给、需求制造稀缺）的相互影响。

技能应用
4
质量差异性与衡量

能说明自然资源质量有优劣之分，并用矿石品位、石油含硫量、耕地质量等指标衡量，理解质量影响成本与用途。

知识理解
5
空间分布与流动

能说明自然资源空间分布不均匀（可再生具地带性、非可再生富集于特定地区），并理解资源空间流动促进区域联系与全球化。

科学探究
6
案例评析

能运用资源特征原理，评析陕北石油、提铁降硅、南水北调等案例中的资源属性、质量利用与空间调配。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知：从「哪些属于自然资源」导入，认识概念、属性与分类。

  • 2
    巩固阶段

    巩固：梳理数量、质量、空间三大特征及其衡量指标与案例。

  • 3
    练习阶段

    练习：通过陕北石油、牛奶生产、南水北调等探究，运用资源特征原理评析人类活动对资源利用的影响。

完成后你将掌握

能说出自然资源的概念、两大属性与分类。
能说明自然资源在数量、质量、空间分布上的主要特征。
能结合案例理解资源的合理利用与可持续利用意义。