课程总体目标

了解阴极射线与汤姆孙发现电子的过程，理解卢瑟福 α 粒子散射实验的现象与解释，掌握原子核式结构模型，知道原子核的电荷与尺度及其意义。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
阴极射线

汤姆孙判定阴极射线是带负电的粒子流，后来称为电子。

知识理解
2
电子发现

不同物质都能发射电子，说明原子不是最小微粒、原子也有结构。

知识理解
3
α散射

绝大多数α粒子不偏转，少数大角度偏转，极少数近180°反弹。

技能应用
4
核式模型

正电荷与几乎全部质量集中在很小的原子核，电子在核外绕核运动。

知识理解
5
库仑解释

大角度散射来自α粒子受原子核强库仑斥力，而非与电子碰撞。

科学探究
6
核的尺度

原子核半径约10⁻¹⁵ m，原子半径约10⁻¹⁰ m，相差十万倍；核电荷数=质子数=原子序数。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    由阴极射线本质之争引入，认识汤姆孙发现电子的过程。

  • 2
    巩固阶段

    通过卢瑟福α粒子散射实验现象，推理出核式结构模型。

  • 3
    练习阶段

    了解原子核的电荷与尺度，比较原子与原子核的大小。

完成后你将掌握

汤姆孙发现电子与密立根测荷。
卢瑟福α粒子散射实验与核式模型。
原子核的电荷数与尺度数量级。