课程总体目标

鲍照《拟行路难》组诗其四，以水流喻命途，抒写寒门士人遭际压抑而又不敢明言的悲愤。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解作者

知晓鲍照与南朝诗风。

知识理解
2
诵读基调

读出愤懑压抑、欲言又止。

知识理解
3
梳理比兴

以水流转喻命途。

技能应用
4
赏析名句

品味"心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言"。

知识理解
5
体会情感

理解门阀压抑下的悲愤。

科学探究
6
背诵积累

熟读成诵，积累六朝名篇。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    背景简介

  • 2
    巩固阶段

    鲍照与门阀之困。

  • 3
    练习阶段

    比兴梳理

完成后你将掌握

比兴精妙
以水喻命，自然浑成。
情感跌宕