课程总体目标

了解金属矿物与铁的冶炼原理；认识铁的锈蚀条件与防护方法；树立金属资源合理开采、节约与回收利用的观念。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
金属资源存在形式

知道金、银等少数金属以单质形式存在，多数以化合物（金属矿物）形式存在；能说出赤铁矿、磁铁矿、铝土矿等主要矿石的主要成分（Fe₂O₃、Fe₃O₄、Al₂O₃）。

知识理解
2
工业炼铁原理

理解工业炼铁「高温下一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来」的原理，记住高炉中 Fe₂O₃+3CO→2Fe+3CO₂ 等主要反应。

知识理解
3
含杂质的计算

掌握含杂质问题的计算思路：先把含杂质质量换算成纯净物质量，再代入化学方程式计算，最后还原回含杂质质量。

技能应用
4
铁生锈条件

通过实验探究铁钉生锈条件，知道铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。

知识理解
5
金属防锈

了解防止铁锈蚀的原理与方法：保持洁净干燥、表面涂保护膜（涂油、喷漆、电镀等）、制成合金（如不锈钢）。

科学探究
6
保护金属资源

认识保护金属资源的必要性与有效途径（防锈、回收、合理开采、寻找代用品），了解稀土资源的战略价值。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知路径：从生活中金属制品导入，经金属资源存在形式→工业炼铁原理与高炉反应→含杂质计算→铁钉生锈探究→防锈与资源保护→稀土资源。

  • 2
    巩固阶段

    巩固路径：通过高炉反应方程式、含杂质三步计算、铁钉生锈对比实验、防锈生活实例巩固核心知识。

  • 3
    练习阶段

    练习路径：从识别矿石成分、书写炼铁方程式，到含杂质计算、分析生锈条件与防锈措施，梯度落实。

完成后你将掌握

能说出金属资源的存在形式，列举赤铁矿、磁铁矿、铝土矿等主要成分（Fe₂O₃、Fe₃O₄、Al₂O₃）。
能写出工业炼铁的主要化学方程式，并独立完成一道含杂质问题的计算（先换算纯净物质量）。
能解释铁生锈条件与防锈原理，列举保护金属资源的4条途径，说明稀土为何称「工业维生素」。