课程总体目标

本节以城镇内部空间结构的形成与变化为主线，帮助学生理解三种经典空间结构模式及其成因，把握经济（地租）主导的影响因素，并认识合理利用城乡空间的意义与举措。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
空间结构模式

能结合成都、青岛、武汉案例，说明城镇内部空间结构的三种经典模式（同心圆、扇形、多核心）的特点及其形成原因。

知识理解
2
经济因素主导

能理解经济因素（地租）是影响城镇内部空间结构的主要因素，说明交通便捷程度与距市中心远近如何影响地租高低。

知识理解
3
付租能力读图

能运用土地利用付租能力随距市中心递减示意图，比较商业、住宅、工业三类用地的付租差异，并判定各圈层的功能区类型。

技能应用
4
其他影响因素

能结合京津冀通州副中心、北京紫禁城与西安古城墙、工业区污染布局等案例，说明政策、文化、环境对空间结构的影响。

知识理解
5
城镇发展演变

能说明城镇发展初期混杂集中、成长中工业外迁再开发的空间结构变化过程。

科学探究
6
合理利用城乡空间

能说明合理规划城乡空间的意义，列举建立卫星城、提高土地效率、历史文化传承三大举措。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从城镇内部空间结构的三大模式导入，按「模式识别—成因剖析—影响因素—合理利用」逻辑展开。

  • 2
    巩固阶段

    先讲三种模式特点与成因，再剖析经济（地租）主导及政策、文化、环境因素，借助付租能力读图判定功能区，最后落脚于合理利用城乡空间的意义与举措。

  • 3
    练习阶段

    借助互动问题（三类模式辨析、经济主导原因、付租能力异同、功能区判定、政策作用、文化影响、环境布局、城镇演变）深化理解。

完成后你将掌握

能结合实例说明城镇内部空间结构的三种模式（同心圆、扇形、多核心）的特点与成因。
能理解经济因素（地租）的主导作用，运用付租能力随距市中心递减规律判定商业、住宅、工业区圈层，并说明政策、文化、环境的影响。
能说明城镇发展对空间结构的改变，并阐述合理利用城乡空间的意义与卫星城、土地效率、文化传承三大举措。