课程总体目标

从『力是物体对物体的作用』出发认识重力（成因、大小 G=mg、方向竖直向下、重心），掌握力的图示与示意图，理解弹力产生条件与方向，并通过实验归纳胡克定律 F=kx。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
力与重力

理解力是物体对物体的作用，知道重力成因、大小 G=mg、方向竖直向下、重心概念与悬挂法。

知识理解
2
力的图示与示意图

掌握力的图示三要素画法，会区分图示与示意图，用于受力分析。

知识理解
3
形变与弹力

知道形变分类，理解弹力产生三条件（接触、挤压、弹性形变）与方向判断。

技能应用
4
弹力大小实验

设计实验探究弹力与形变量关系，会用表格法、图像法处理数据。

知识理解
5
胡克定律

归纳弹性限度内 F=kx，理解劲度系数 k 的物理意义与单位 N/m。

科学探究
6
实验与综合

体会控制变量与图像法，形成「探究—归纳—应用」的科学方法。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从生活情境引入『力是物体对物体的作用』，认识重力三要素与重心确定方法。

  • 2
    巩固阶段

    练习力的图示与示意图，建立形变与弹力概念，掌握弹力方向判断。

  • 3
    练习阶段

    第二课时设计实验探究弹力与形变量关系，归纳胡克定律并应用。

完成后你将掌握

力是物体对物体的作用，任何力都涉及施力与受力物体；重力 G=mg（g≈9.8，常取10），方向总是竖直向下（⊥水平面）；重心是重力的等效作用点，规则均匀物体重心在几何中心，也可用悬挂法确定，且重心不一定在物体上。
力的图示按标度画线段表示大小与方向，示意图只画作用点与方向；任何物体受力都会形变（弹性/非弹性）。弹力是发生弹性形变的物体要恢复原状对接触物体施加的力，产生三条件：接触、挤压、弹性形变；方向总指恢复形变方向，常见：压力/支持力垂直接触面、绳拉力沿绳收缩方向。
弹力大小：定性上形变越大弹力越大。实验用悬挂法测弹力（钩码静止时 F=G）、刻度尺测形变量 x=l−l0，作 F-x 图像得过原点直线。弹性限度内 F∝x，即胡克定律 F=kx；k 为劲度系数（N/m），由弹簧自身结构决定；超过弹性限度后定律不再适用。