课程总体目标

掌握用牛顿运动定律解决两类问题的方法：从受力确定运动、从运动确定受力，理解加速度是连接力与运动的桥梁，形成规范的解题思路。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
两类问题

明确动力学两类问题：从受力确定运动、从运动确定受力。

知识理解
2
受力→运动

掌握已知受力求加速度进而求 v、x、t 的思路。

知识理解
3
运动→受力

掌握已知运动求加速度进而求未知力的思路。

技能应用
4
桥梁作用

理解加速度 a 是连接力与运动的关键量。

知识理解
5
解题规范

形成“受力分析→求合力→a→运动学”的规范步骤。

科学探究
6
实际应用

能用两类思路解决冰壶滑行、气囊下滑、滑雪等实例。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    由牛顿第一、第二定律回顾导入，提出“力与运动互求”的两类问题，确立加速度作为桥梁。

  • 2
    巩固阶段

    通过例题1冰壶、例题2气囊、例题4滑雪的求解步骤巩固，并以末页“巩固·活用教材”归纳两类思路。

  • 3
    练习阶段

    从受力→运动的冰壶、气囊计算，到运动→受力的滑雪者压力与阻力求解，梯度落实。

完成后你将掌握

能区分动力学两类问题，说明加速度是连接力与运动的桥梁。
能按规范步骤由受力求运动（v、x、t）。
能由运动求加速度进而求未知力，解决简单实际问题。