课程总体目标

认识圆周运动的概念，理解线速度、角速度、周期与转速四个物理量及其物理意义，会进行定量计算；掌握 v=ωr、ω=2π/T 等关系，并能分析皮带与同轴传动装置中各物理量的联系。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
圆周运动的概念

能说出圆周运动的定义，识别生活中的圆周运动实例。

知识理解
2
线速度

理解线速度的定义、方向（沿切线）与物理意义，会用 v=Δs/Δt 计算。

知识理解
3
角速度

理解角速度的定义与单位 rad/s，知道匀速圆周运动角速度不变。

技能应用
4
周期与转速

知道周期 T、转速 n 的含义及单位，理解它们描述转动的快慢。

知识理解
5
各物理量关系

掌握 v=ωr、ω=2π/T=2πn、v=2πr/T 及其推导。

科学探究
6
传动装置

会分析皮带传动（线速度相等）与同轴转动（角速度相等）中物理量的关系。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从摩天轮、旋转木马等生活实例建立圆周运动概念，引出如何描述快慢。

  • 2
    巩固阶段

    依次建立线速度、角速度、周期、转速四个物理量，推导它们之间的定量关系。

  • 3
    练习阶段

    运用关系分析自行车齿轮、皮带与同轴传动装置，解决线速度、角速度之比问题。

完成后你将掌握

线速度 v=Δs/Δt（方向沿切线），角速度 ω=Δθ/Δt（单位 rad/s）；匀速圆周运动角速度不变、速率不变但速度变。
周期 T 与转速 n：ω=2π/T=2πn；核心关系 v=ωr、v=2πr/T。
传动规律：同一皮带边缘线速度相等；同轴轮角速度相等；由此可得 v∝r（同轴）或 ω∝1/r（皮带）。