课程总体目标

本课以新航路开辟为线索，讲述其经济、社会、商路受阻等多重原因，迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦四条航线，以及世界开始连为整体的深远影响。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解探寻新航路的多重原因

经济/社会根源、奥斯曼阻断商路、西葡支持与技术条件。

知识理解
2
知道四位航海家与航线

迪亚士抵好望角、哥伦布到美洲、达·伽马抵印度、麦哲伦环球。

知识理解
3
理解新航路开辟的世界意义

世界开始连为整体，结束各地相对孤立状态。

技能应用
4
认识对中国与亚非的影响

亚洲白银流入刺激经济；美洲非洲遭殖民与奴隶贸易之灾。

知识理解
5
理解客观条件的作用

西葡支持、指南针与造船术、地理知识提供技术可能。

科学探究
6
感悟探索精神与代价

远航彰显勇气，也提醒进步不应以他者苦难为代价。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    结合《马可·波罗行记》与商路图，理解欧洲开辟新航路的内外动因。

  • 2
    巩固阶段

    识记四位航海家的时间、支持国与航线成果，做成因—过程梳理。

  • 3
    练习阶段

    从世界、欧洲、亚非美多角度评价新航路开辟的一体两面影响。

完成后你将掌握

能说出新航路开辟的主要原因。
能列举四位航海家及其航线成果。
能说明新航路开辟对世界与欧洲的影响。