课程总体目标

本课讲述第二次工业革命的背景、重大成就（电力、内燃机与交通工具、化学工业与新材料）及其深远影响，认识科学研究与工业生产结合的时代特征。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解第二次工业革命的重大成就

电力、内燃机与交通工具、化学工业与新材料（重点）。

知识理解
2
了解第二次工业革命的重大成就

电力、内燃机与交通工具、化学工业与新材料（重点）。

知识理解
3
掌握第二次工业革命的影响

理解其对生产、政治、世界格局的作用（重点）。

知识理解
4
掌握第二次工业革命的影响

理解其对生产、政治、世界格局的作用（重点）。

知识理解
5
树立崇尚科学、勇于创新的态度

不畏艰难、勇于实践（难点）。

技能应用
6
树立崇尚科学、勇于创新的态度

不畏艰难、勇于实践（难点）。

技能应用
7
比较两次工业革命的不同

科技结合、多国同时、重工业为主。

知识理解
8
比较两次工业革命的不同

科技结合、多国同时、重工业为主。

知识理解
9
理解垄断组织的出现与影响

生产集中与资本集中。

科学探究
10
理解垄断组织的出现与影响

生产集中与资本集中。

科学探究
11
认识科技是第一生产力及带来的社会问题

贫富分化、环境污染。

技能应用
12
认识科技是第一生产力及带来的社会问题

贫富分化、环境污染。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    了解电力、内燃机、化工等新发明，知道主要科学家与发明。

  • 2
    巩固阶段

    梳理第二次工业革命的背景、三大成就领域与特点。

  • 3
    练习阶段

    通过两次工业革命比较，理解科技结合生产的时代特征与双重影响。

完成后你将掌握

能说出第二次工业革命的重大成就（电、内燃机、汽车飞机、化工新材料）。
能说出第二次工业革命的重大成就（电、内燃机、汽车飞机、化工新材料）。
能说明第二次工业革命的特点与多方面影响。
能说明第二次工业革命的特点与多方面影响。
能比较两次工业革命的不同，并认识科技是第一生产力。
能比较两次工业革命的不同，并认识科技是第一生产力。