课程总体目标

本课讲述二战后美苏由盟友走向对立、冷战的发生与表现、德国的分裂、北约与华约对峙及冷战影响，认识冷战对峙对世界和平的威胁。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解冷战含义及美苏推行冷战的原因

认识国家战略对立与社会制度差异（重点）。

知识理解
2
了解冷战含义及美苏推行冷战的原因

认识国家战略对立与社会制度差异（重点）。

知识理解
3
掌握冷战在政治、经济、军事上的表现

杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约华约（重点）。

知识理解
4
掌握冷战在政治、经济、军事上的表现

杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约华约（重点）。

知识理解
5
探究冷战带来的影响

辩证、全面评价（难点）。

技能应用
6
探究冷战带来的影响

辩证、全面评价（难点）。

技能应用
7
知道德国分裂的进程与影响

欧洲冷战对峙局面基本形成。

知识理解
8
知道德国分裂的进程与影响

欧洲冷战对峙局面基本形成。

知识理解
9
理解杜鲁门主义与马歇尔计划的联系区别

一硬一软、实质相同。

科学探究
10
理解杜鲁门主义与马歇尔计划的联系区别

一硬一软、实质相同。

科学探究
11
认识两极格局的形成

美苏全面冷战对峙。

技能应用
12
认识两极格局的形成

美苏全面冷战对峙。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    识读冷战含义、原因与序幕，知道基本史实。

  • 2
    巩固阶段

    梳理杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、北约华约对峙的冷战主线。

  • 3
    练习阶段

    通过辩证评价冷战影响，认识两大集团对峙对世界和平的威胁。

完成后你将掌握

能说出冷战的含义、根本原因及开始的标志。
能说出冷战的含义、根本原因及开始的标志。
能列举冷战在政治、经济、军事上的主要表现。
能列举冷战在政治、经济、军事上的主要表现。
能辩证评价冷战影响，认识其威胁和平又相互牵制的特点。
能辩证评价冷战影响，认识其威胁和平又相互牵制的特点。