课程总体目标

统编版高中语文必修上册第二单元新闻评论，李斌作。文章以"工匠精神"为纽带，阐释其在当代的职业内涵——不只是手工技艺，更是精益求精、追求极致的时代精神，并论证其与创新、品质、个人与时代发展的深刻关联。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
把握论点

抓住"以工匠精神雕琢时代品质"的中心观点。

知识理解
2
理清思路

梳理提出问题—阐释内涵—论证价值的论述脉络。

知识理解
3
理解内涵

领会敬业、精益、专注、创新的时代工匠精神。

技能应用
4
学习方法

分析引用名言、正反对比等论证方法。

知识理解
5
品味语言

体会评论语言准确严密、情理兼具的特色。

科学探究
6
联系现实

思考工匠精神对个人与"中国制造"的意义。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    把握论点，理清思路。

  • 2
    巩固阶段

    理解内涵，学习方法。

  • 3
    练习阶段

    品味语言，联系现实。

完成后你将掌握

能把握论点。
能分析论证。
能联系实际。