课程总体目标

统编版高中语文必修上册第六单元说理散文，荀子所作。文章围绕"学不可以已"的中心论点，连用比喻论证学习的意义、作用与方法和态度，逻辑严密、论据充分，是先秦说理文的佳作。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
概括论点

准确说出"学不可以已"的中心论点。

知识理解
2
梳理结构

把握先总后分、层层深入的论证脉络。

知识理解
3
赏析比喻

品味大量比喻论证的贴切与说理力量。

技能应用
4
积累文言

落实"君子""参省"等重要词语与句式。

知识理解
5
诵读背诵

熟读成诵，感受荀子散文的气势。

科学探究
6
领悟要义

理解后天学习对人的重要意义。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    诵读感知，疏通文意。

  • 2
    巩固阶段

    研析论证，品味比喻。

  • 3
    练习阶段

    积累背诵，落实词句。

完成后你将掌握

能概括论点。
能分析论证。
能背诵积累。