课程总体目标

统编版高中语文必修下册第三单元篇目，现代诗人、学者林庚的文艺评论名作。文章从古诗中"木叶"与"树叶"的微妙差异切入，剖析"木"字的艺术特征（疏朗、干燥、含落叶意味），揭示诗歌语言暗示性的美学规律，是学术随笔的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
知人论世

了解林庚及其诗歌与古典文学研究。

知识理解
2
疏通文意

落实重点词语，把握论证线索。

知识理解
3
辨析概念

比较"树/木/叶/木叶/落木"的意蕴。

技能应用
4
理解特征

领会"木"的疏朗、干燥与落叶暗示。

知识理解
5
学习方法

体会由现象到本质的推演论证。

科学探究
6
赏析文风

品味随笔理趣兼备、清新灵动之美。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    诵读感知，了解作者。

  • 2
    巩固阶段

    研析概念，理解特征。

  • 3
    练习阶段

    赏析文风，体会理趣。

完成后你将掌握

能知人论世。
能辨析概念。
能赏析文风。