课程总体目标

统编版高中语文必修下册第五单元篇目，秦代李斯的奏疏名作。文章针对秦王驱逐客卿的号令，历陈秦穆公至秦王四代用客建功的史实，剖析"逐客"之非，情理兼具、辞采华美，是古代公文与说理散文的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
知人论世

了解李斯与秦统一前后的政治背景。

知识理解
2
疏通文意

落实重点文言词语，把握奏疏大意。

知识理解
3
把握论点

明确"臣闻吏议逐客，窃以为过"的中心。

技能应用
4
梳理论证

以四君用客之功与重物轻人对比说理。

知识理解
5
赏析艺术

品味铺陈、对比、比喻的论辩气势。

科学探究
6
体会情怀

感受作者辅秦图强、胸怀大局的担当。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    诵读感知，了解背景。

  • 2
    巩固阶段

    研析论点，梳理思路。

  • 3
    练习阶段

    赏析艺术，体会情怀。

完成后你将掌握

能知人论世。
能把握论点。
能赏析艺术。