本课以时间为线索,梳理从先秦到明清中国古代民族关系与对外交往的演进,重点把握因俗而治的治边政策与朝贡体系的转型。
本课程共设置 12 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
了解商周到明清管理民族事务的机构与边疆管理措施,识记典客、鸿胪寺、理藩院等。
知识理解了解商周到明清管理民族事务的机构与边疆管理措施,识记典客、鸿胪寺、理藩院等。
知识理解认识古代民族交融形式,概括因俗而治、因地制宜的治边特点及其意义。
知识理解认识古代民族交融形式,概括因俗而治、因地制宜的治边特点及其意义。
知识理解理解汉唐宋元对外交往的扩大,把握明清朝贡体系向条约体系缓慢转型的趋势。
技能应用理解汉唐宋元对外交往的扩大,把握明清朝贡体系向条约体系缓慢转型的趋势。
技能应用从《资治通鉴》《清史稿》等史料中提取民族与外交政策信息。
知识理解从《资治通鉴》《清史稿》等史料中提取民族与外交政策信息。
知识理解运用唯物史观认识战争与交融共存、生产发展推动民族关系演变。
科学探究运用唯物史观认识战争与交融共存、生产发展推动民族关系演变。
科学探究体会统一多民族国家形成的历史必然性,增强中华民族共同体意识。
技能应用体会统一多民族国家形成的历史必然性,增强中华民族共同体意识。
技能应用阅读教材与史料,梳理历代民族机构与治边措施。
对比各朝代民族与外交政策,归纳特点。
运用唯物史观分析治边与朝贡体系的历史意义。