课程总体目标

本课以时间为线索，梳理从中华民国到中华人民共和国政治制度的演变，涵盖近代资产阶级共和制的尝试、民国政制的曲折，以及中国共产党领导下人民政权与社会主义政治制度的确立与完善。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解中华民国的建立与《临时约法》

说出中华民国成立的史实与《临时约法》的性质，理解其维护共和的进步意义。（历史解释）

知识理解
2
了解中华民国的建立与《临时约法》

说出中华民国成立的史实与《临时约法》的性质，理解其维护共和的进步意义。（历史解释）

知识理解
3
认识民国政制的曲折

概述袁世凯窃取果实、复辟帝制与北洋军阀割据，分析国民党训政的实质。（唯物史观·历史解释）

知识理解
4
认识民国政制的曲折

概述袁世凯窃取果实、复辟帝制与北洋军阀割据，分析国民党训政的实质。（唯物史观·历史解释）

知识理解
5
把握中共对人民政权的探索

说明土地革命时期苏维埃、抗战时期三三制、解放战争时期行政区的探索与实践。（时空观念）

技能应用
6
把握中共对人民政权的探索

说明土地革命时期苏维埃、抗战时期三三制、解放战争时期行政区的探索与实践。（时空观念）

技能应用
7
理解新中国政治制度的确立

概述人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治与基层群众自治制度的建立与完善。（历史解释）

知识理解
8
理解新中国政治制度的确立

概述人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治与基层群众自治制度的建立与完善。（历史解释）

知识理解
9
认识社会主义民主政治的发展

说明人民代表大会制度在曲折中发展，1982年宪法推动社会主义民主政治建设进入新阶段。（唯物史观）

科学探究
10
认识社会主义民主政治的发展

说明人民代表大会制度在曲折中发展，1982年宪法推动社会主义民主政治建设进入新阶段。（唯物史观）

科学探究
11
归纳中国近现代政治制度演变趋势

认识从资产阶级共和尝试到社会主义人民民主的历史必然，理解政治制度须立足国情。（难点·唯物史观）

技能应用
12
归纳中国近现代政治制度演变趋势

认识从资产阶级共和尝试到社会主义人民民主的历史必然，理解政治制度须立足国情。（难点·唯物史观）

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材与史料，梳理从中华民国到中华人民共和国政治制度的发展线索。

  • 2
    巩固阶段

    对比民国共和制的尝试与困境，归纳中共人民政权探索的阶段性特征。

  • 3
    练习阶段

    运用唯物史观分析中国近现代政治制度演变的历史必然与现实意义。

完成后你将掌握

能说出中华民国成立、《临时约法》的性质及维护共和的进步意义
能说出中华民国成立、《临时约法》的性质及维护共和的进步意义
能概述中共在苏维埃、三三制、行政区三个阶段对人民政权的探索
能概述中共在苏维埃、三三制、行政区三个阶段对人民政权的探索
能说明新中国人民代表大会制度等社会主义政治制度的内容与发展
能说明新中国人民代表大会制度等社会主义政治制度的内容与发展