课程总体目标

讲述隋唐时期与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏等民族政权的交往史实，展现唐朝开明的民族政策与“天可汗”的包容气象。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
时空观念

知道唐与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏等民族政权交往的时空线索。

知识理解
2
史料实证

从文物（唐蕃会盟碑、三彩载乐骆驼、步辇图）中提取民族交融的证据。

知识理解
3
历史解释

分析唐朝开明民族政策的内容与表现。

技能应用
4
唯物史观

认识国家统一、经济繁荣是民族交往交融的物质基础。

知识理解
5
家国情怀

体会“天可汗”所代表的中华民族多元一体、包容共进的传统。

科学探究
6
历史解释

概述文成公主入藏、册封渤海郡王与云南王等史实的意义。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，梳理唐与吐蕃、突厥、回纥、渤海、南诏交往的基本史实。

  • 2
    巩固阶段

    归纳唐朝开明民族政策的内容与表现，理解“天可汗”的内涵。

  • 3
    练习阶段

    运用史料实证分析民族交融的证据与历史意义。

完成后你将掌握

能说出文成公主入藏、唐与突厥战和的基本史实。
能概括唐朝开明民族政策的主要表现。
能运用文物史料印证隋唐时期民族交往与交融。