课程总体目标

了解法拉第历经十年发现由磁产生电的历程，认识磁生电是在变化、运动过程中才出现的效应并归纳五类现象，通过实验探究得出感应电流条件为闭合回路磁通量变化，理解其应用与判断。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
划时代发现

了解法拉第十年探索发现由磁产生电的历程。

知识理解
2
五类现象

知道五类磁生电现象，本质都是变化、运动。

知识理解
3
实验探究

通过三个实验探究感应电流产生的条件。

技能应用
4
感应条件

掌握穿过闭合导体回路的磁通量发生变化。

知识理解
5
两点要求

明确须为闭合电路且磁通量发生变化。

科学探究
6
应用判断

理解圆盘发电机等应用，会判断感应电流有无。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    由切割磁感线引入，回顾法拉第发现电磁感应的历程。

  • 2
    巩固阶段

    通过三个实验探究，归纳出感应电流产生的条件。

  • 3
    练习阶段

    讲解电磁感应应用，训练各类情境中感应电流的判断。

完成后你将掌握

磁生电是变化、运动过程中才出现的效应，五类现象本质均为变化运动。
产生感应电流条件：穿过闭合导体回路的磁通量发生变化。
判断须明确：①电路闭合；②穿过回路磁通量是否变化。