课程总体目标

生态平衡、抵抗力稳定性与恢复力稳定性、提高生态系统的稳定性

具体学习目标

本课程共设置 5 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
阐明生态系统的结构平衡、功能平衡和收支平衡，认识动态平衡的本质。

解释负反馈调节机制

知识理解
2
通过兔与狼、森林火灾等实例，说明负反馈调节如何维持生态系统的相对稳定。

比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性

知识理解
3
分析不同生态系统在两种稳定性上的表现差异及影响因素。

探讨提高生态系统稳定性的措施

知识理解
4
结合生产生活实例，说明如何合理利用和保护自然生态系统。

分析生态系统的自我调节能力

知识理解
5
理解自我调节能力的基础、特点和限度，认识稳定性的相对性。

设计并观察生态缸

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    通过紫茎泽兰入侵、兔狼关系等实例建立生态平衡与负反馈调节的概念，理解自我调节能力的基础。

  • 2
    巩固阶段

    借助抵抗力稳定性与恢复力稳定性的对比分析，结合TS曲线和极端环境特例，巩固核心概念的联系。

  • 3
    练习阶段

    通过生态缸制作和稳定性应用讨论，将理论迁移到生产生活实际，提升解决生态问题的能力。

完成后你将掌握

能准确表述生态平衡、负反馈调节、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念及相互关系。
能运用营养结构复杂程度分析不同生态系统两种稳定性的差异，并解释TS曲线的生物学意义。
能提出合理利用和保护生态系统的具体措施，并设计简易生态缸观察其稳定性。