课程总体目标

人教版 九年级下册《第二十八章 锐角三角函数》中的《28.2.2 应用举例》一课，引导学生理解核心概念，掌握运算与推理方法，通过情境导入、例题讲解与分层练习形成数学技能。

具体学习目标

本课程共设置 4 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
结合实例理解应用举例的含义，明确其研究对象。

掌握基本方法

知识理解
2
通过探究掌握应用举例的基本方法与步骤，能正确操作。

会表达与交流

知识理解
3
能用自己的语言描述应用举例，与同伴交流想法。

理解性质与规律

技能应用
4
在活动中探究并理解应用举例的相关性质与规律。

解决实际问题

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    能运用应用举例的知识解决简单的实际问题。

  • 2
    巩固阶段

    发展核心素养

  • 3
    练习阶段

    在应用举例学习中感受数学价值，发展相关数学核心素养。

完成后你将掌握

了解应用举例的实际背景和常见模型，明确问题类型和解题思路。
通过典型例题掌握应用举例问题的分析方法和规范解题步骤。
解决综合性、开放性的应用举例问题，提升数学建模和应用能力。