课程总体目标

本课时从星际穿越情境导入，认识天体与天体系统，绘制天体系统层次图，分析地球适合生命存在的条件，并了解人类太空探索特别是中国航天的成就与意义。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
描述地球的宇宙环境

运用图片、视频资料，描述地球的宇宙环境，并绘制天体系统层次图。

知识理解
2
绘制天体系统层次图

举例说出什么是天体与天体系统，按空间大小排列并绘制层次关系图。

知识理解
3
认识地球在太阳系中的位置

借助太阳系资料，绘制地球在太阳系中的位置图谱，认识地球是人类唯一的家园。

技能应用
4
理解地球是人类唯一家园

分析地球普通又特殊之处，认识地球是目前已知唯一适合人类生存的星球。

知识理解
5
了解人类太空探索进展

描述探月工程、火星探测及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

科学探究
6
说出中国太空探索成就

收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的主要成就。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观看星空与天体图片、视频，建立天体、天体系统的基本概念。

  • 2
    巩固阶段

    绘制天体系统层次图与太阳系位置图谱，归纳地球适合生命存在的多项条件。

  • 3
    练习阶段

    结合材料梳理人类太空探索历程，思考地球保护与移居星球的问题。

完成后你将掌握

能准确说出天体与天体系统的概念，并绘制“可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系”的层次图。
能说明地球在太阳系中的位置，以及地球适合生命存在的温度、大气、液态水等条件。
能列举人类（尤其中国）太空探索的重要成就、意义与面临的太空垃圾问题。