课程总体目标

本节认识地球表面的海陆处于不断变迁之中：通过“沧海桑田”的实例理解海陆变迁现象与三大原因，借助魏格纳大陆漂移说认识海陆轮廓的演变，并用板块构造学说解释火山、地震、高大山脉的分布与珠峰隆升、红海扩张、地中海缩小等现象。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
海陆变迁的现象与原因

能举出沧海桑田的实例（喜马拉雅海洋化石、海底古森林、荷兰围海造陆），并说出海陆变迁的三大自然与人为原因（地壳运动、海平面升降、人类活动）。

知识理解
2
大陆漂移说

知道魏格纳提出大陆漂移说，能说出泛大陆、泛大洋到七大洲四大洋的演化过程，并用地层、古生物化石、大陆轮廓吻合等证据论证大陆曾连为一体。

知识理解
3
板块构造学说

记住地球六大板块名称，理解板块运动两种形式（碰撞挤压、张裂拉伸）及其产生的地理现象，知道火山、地震、高大山脉多分布在板块交界地带。

技能应用
4
用板块观点解释现象

能用板块构造学说解释珠穆朗玛峰隆升（碰撞挤压）、红海扩张（张裂拉伸）、地中海缩小（碰撞挤压）等“正在发生”的海陆变迁。

知识理解
5
板块内部与交界差异

比较板块内部（稳定）与板块交界地带（活跃、多火山地震）的地壳活动差异，理解板块交界带是地壳活动频繁之处。

科学探究
6
海陆变迁的整体认识

整合大陆漂移说与板块构造学说，形成“海陆不断变迁、板块运动是根本动力”的整体认识，并能归纳本节知识结构。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察沧海桑田的实例与大陆轮廓的“巧合”，建立“海陆并非固定不变”的直观认识。

  • 2
    巩固阶段

    对比板块运动的两种形式（碰撞挤压、张裂拉伸）及其地理现象，归纳六大板块与火山地震带的对应关系。

  • 3
    练习阶段

    运用板块构造学说，指认世界六大板块并解释珠峰、红海、地中海等具体地理现象的成因。

完成后你将掌握

能说出海陆变迁的三大类原因（地壳运动、海平面升降、人类活动）。
能说出大陆漂移说的主要证据与泛大陆演化为七大洲四大洋的过程。
能说出六大板块名称，并用板块运动观点解释火山地震带及珠峰、红海、地中海的演变。