课程总体目标

教科版科学一年级上册第2单元“我们自己”第2课，引导学生寻找身体生长的证据，认识身高、体重、牙齿、技能等方面的变化，并延伸到动物与植物的生长。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念·身体在生长

知道从出生到现在，身高、体重、观察、思考、运动等能力都在生长、变化。

知识理解
2
科学思维·寻找证据

能寻找证明自己生长、变化的证据，培养证据意识并基于证据得出结论。

知识理解
3
探究实践·交流记录

在老师指导下与同学交流“我长大了”的证据，并用画一画的方式记录下来。

技能应用
4
探究实践·多角度看

能从衣服、照片、牙齿、指甲等不同角度找证据，如实完成记录。

知识理解
5
态度责任·大胆表达

能大胆提出自己的见解，乐于与同学分享自己的想法。

科学探究
6
科学观念·生命共生长

知道不仅我们会长，动物和植物也一直在生长、变化。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察衣服、照片、牙齿、指甲等变化，认识身体在生长。

  • 2
    巩固阶段

    研讨哪些事物能证明我们长大，并延伸到小猫小狗、动植物。

  • 3
    练习阶段

    完成判断题、选择题与“列举5个例子”综合探究，巩固证据意识。

完成后你将掌握

能说出至少三种证明自己长大的证据（如衣服、身高、牙齿）。
能区分乳牙和恒牙，知道恒牙掉了不再换、要保护牙齿。
能举例说明动物、植物也在生长、变化。