课程总体目标

教科版科学一年级上册第1单元第4课，学习观察植物的主要特征，并真实地为植物画“像”。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

知道科学上的绘画要画出植物的主要特点、画得真实；学会观察植物的主要特点和生长环境。

知识理解
2
科学思维

通过认真观察，在比较中抓住植物的主要特点，用科学的方法记录、展示。

知识理解
3
探究实践

在教师指导下观察植物并提出问题；能规范地给植物画“像”，写出名称、画出位置与样子特点。

技能应用
4
态度责任

对植物结构表现出兴趣，乐于分享与倾听；懂得植物有生命、要爱护。

知识理解
5
交流合作

能向同伴清晰介绍自己的植物画，并欣赏他人的观察记录。

科学探究
6
生命观念

能在绘画中体会植物的生命特征，增强爱护植物的意识。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察植物四要素：名字、长在哪里、样子、特点。

  • 2
    巩固阶段

    以绿萝为例练习观察与记录，填写植物观察记录单。

  • 3
    练习阶段

    动手为校园中的一种植物画“像”并真实记录。

完成后你将掌握

能说出观察植物的四个要点。
能真实地为一种植物画“像”，记录名称、位置、样子、特点。
知道科学绘画要真实、不虚构。