课程总体目标

通过种植绿豆、大蒜等活动，观察与描述植物的生长变化，知道植物是有生命的，需要水、阳光和空气。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

通过观察和种植活动，知道植物会生长、变化，需要水、阳光和空气来维持生存和生长。

知识理解
2
科学思维

依据观察到的现象，推测和描述植物生长、变化和生存的条件。

知识理解
3
探究实践

能坚持完成植物的种植、养护并进行长期观察、记录，能如实用语言汇报植物的外形特点与变化。

技能应用
4
态度责任

（1）初步建立用证据说话的意识。（2）对研究植物感兴趣，爱护身边的植物。（3）愿意倾听，乐于分享。

知识理解
5
能描述变化

能用语言或图画描述绿豆、大蒜、大树等植物在生长过程中的外形变化。

科学探究
6
爱护植物

认识到植物是有生命的，初步形成爱护身边植物的意识。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察与种植：通过种植绿豆、大蒜，观察植物生长的过程。

  • 2
    巩固阶段

    比较与描述：对比绿豆、大蒜和大树的变化，说出植物生长需要什么。

  • 3
    练习阶段

    应用与检测：完成判断、选择、排序等练习，检验学习成果。

完成后你将掌握

能说出植物会生长、会变化，举例说明绿豆、大蒜、大树的变化。
知道植物的生存和生长需要水、阳光和空气。
能用长期观察、画图等方式记录植物的变化，萌发爱护植物的情感。