课程总体目标

一年级上册科学第2单元“我们自己”第7课，引导学生记录并测量现在的身体信息，推测小学毕业时的身体变化，制作封存“时间胶囊”。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念·生长与发育

知道我们的身体在不断生长、发育；树立健康生活的观念。

知识理解
2
科学思维·合理推测

比较自己与六年级哥哥姐姐的身体信息，并对自己六年级时的身体生长情况做出有依据的推测。

知识理解
3
探究实践·观察测量

观察、测量自己的身体信息，如身高、体重、臂长等。

技能应用
4
探究实践·制作胶囊

制作自己身体的“时间胶囊”，并正确封存。

知识理解
5
态度责任·关注生长

关注自己的身体生长，认同健康生活是自己的责任。

科学探究
6
态度责任·理解生长

理解我们都会经历生长、发育的过程。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察与测量自己的身体，了解“时间胶囊”的意义。

  • 2
    巩固阶段

    研讨六年级的身体变化，确定记录内容，学习健康长大的方法。

  • 3
    练习阶段

    完成基础达标与综合探究，检测本课学习效果。

完成后你将掌握

能说出“时间胶囊”的作用，并能记录自己现在的身体信息。
能测量身高、体重等身体信息，并推测六年级的身体变化。
能列举健康长大的方法，并养成健康生活的好习惯。