课程总体目标

本课以“制作地球科普海报”为主题，引导学生把本单元所学转化为一张科普海报：根据地球特点确定主题，用色彩表达海陆与生命，按步骤制作并检查数据，最后展示交流、互相启发。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

能用地球的特点（有生命、有液态水）确定科普主题，深化“只有一个地球”的认识。

知识理解
2
科学思维

能围绕主题筛选资料、设计版面，用色彩与图形表达科学内容。

知识理解
3
探究实践

能按步骤制作海报，认真检查数据准确性，并展示交流、反思改进。

技能应用
4
态度责任

乐于动手创作与分享，尊重他人作品，增强保护地球的责任感。

知识理解
5
联系实际

联系生活中的海报、宣传画，以及“世界地球日”等科普宣传活动。

科学探究
6
辩证认识

认识到表达需准确（数据、配色），不同角度都能展现地球之美与珍贵。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知阶段：由“如何描述地球、设计制作海报”聚焦导入，明确任务。

  • 2
    巩固阶段

    巩固阶段：确定主题与内容，学习色彩表达，掌握五步制作流程与资料获取方法。

  • 3
    练习阶段

    练习阶段：动手制作海报、展示交流，拓展欣赏他人作品并谈启发。

完成后你将掌握

能根据地球特点说出海报要表达的主题和内容。
能用蓝/绿/白/棕等色彩表达海洋、森林、冰川、高原等。
能按步骤制作、装饰海报并认真检查数据准确性，乐于展示交流。