教科版二年级科学上册第一单元《造房子》第4课。引导学生当“小建筑师”,通过明确任务、整理材料、讨论方案、画设计图四个环节,设计一座稳固、明亮、通风的小房子,培养工程思维与动手实践能力。
本课是“造房子”单元的实践总结课,依托废旧材料(如废纸箱)开展设计建造任务,融合材料认知、结构设计、功能需求(稳固、明亮、通风),实现科学观念向实践能力的转化。