课程总体目标

教科版二年级上册科学第一单元《造房子》第6课《小房子展示会》教学课件，引导学生以“小小解说员”身份展示自建小房子，练习介绍、评价与反思。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

理解展示与评价是工程实践的重要环节，认识作品需在交流中不断优化完善。

知识理解
2
科学思维

能对照评价标准分析作品的优点与不足，进行有条理的比较与判断。

知识理解
3
探究实践

以解说员身份介绍小房子的材料、结构与功能，开展互评并提出改进建议。

技能应用
4
态度责任

养成认真倾听、尊重他人成果的态度，增强环保（废旧材料复用）与团队协作意识。

知识理解
5
教学重点

能分部位介绍小房子（材料+作用），并依据标准进行相互评价。

科学探究
6
教学难点

客观评价他人作品并提出具体、可行的改进建议；理解“好作品是不断改进出来的”。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    回顾建造过程，明确展示会目标：介绍作品、相互评价、反思改进。

  • 2
    巩固阶段

    分组展示并解说（材料、结构、功能），对照标准评星、写建议。

  • 3
    练习阶段

    反思改进（材料是否合理、有何启发、合作贡献），拓展植物摆放位置。

完成后你将掌握

能分部位、说清材料与作用地介绍自己的小房子。
能对照标准对他人作品评星并写出改进建议。
理解好作品是在不断交流、修改与创新中完善的。