课程总体目标

教科版二年级上册科学第一单元《探秘恐龙》第1课《恐龙的故事》教学课件，引导学生认识多种恐龙、归纳总体特点并学习简单分类。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

知道恐龙是远古时期的一类爬行动物，形态多样、早已灭绝。

知识理解
2
科学思维

能比较不同恐龙的特征，依据外形进行简单分类。

知识理解
3
探究实践

观察并描述多种恐龙的特点，填写分类记录单。

技能应用
4
态度责任

对恐龙与古生物保持好奇，乐于查阅资料、阅读科普书籍。

知识理解
5
教学重点

认识几种代表性恐龙及其特征，能进行简单分类。

科学探究
6
教学难点

依据特征建立分类标准；理解恐龙的多样性。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从“认识恐龙”导入，激发对恐龙世界的兴趣。

  • 2
    巩固阶段

    逐一探索剑龙、三角龙、翼龙、霸王龙、腕龙的特点，归纳总体特征。

  • 3
    练习阶段

    给恐龙分类（认一认、记录单），研讨特点与分类标准，拓展阅读恐龙书籍。

完成后你将掌握

能说出几种恐龙（剑龙、三角龙、翼龙、霸王龙、腕龙）的特征。
能归纳恐龙身体庞大、种类多样等总体特点。
能依据外形特征对恐龙进行简单分类。