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第一课时

第一课时

引导学生从恐龙复原图出发制作立体模型,经历“导入—制订方案—制作—展示—交流—拓展”完整过程:比较复原模型图与平面复原图的区别,选择合适材料(恐龙骨架、超轻黏土/橡皮泥)并小组分工合作,擀平、覆盖、细化完成恐龙模型,展示评价后针对不足改进,最后拓展纸板立体恐龙等多元制作方法。

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