课程总体目标

知道脑是人体的“总指挥”，包括大脑、小脑、脑干，各部分有不同功能。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
知道脑是人体的“总指挥”，包括大脑、小脑、脑干三部分。

了解大脑、小脑、脑干各自的功能（思维、运动调节、维持生命）。

知识理解
2
知道大脑分左右半球，左半球控制右侧身体、右半球控制左侧身体。

了解大脑的特点：约1120克、淡粉红色、表面皱褶、很娇嫩。

知识理解
3
能通过分类、联想的方法提高记忆效率。

掌握保护大脑的方法：充足睡眠、均衡营养、注意安全、科学用脑。

技能应用
4
知道大脑是思维器官，小脑是运动的调节中枢，脑干维持个体生命

了解脑的不同区域控制身体不同功能（运动、感觉、视觉、听觉、语言）

知识理解
5
理解左脑管右侧身体、右脑管左侧身体的交叉控制现象

知道大脑约1120克、淡粉红色、像核桃、很娇嫩

科学探究
6
能通过分类记忆和联想记忆更快记住事物

掌握保护大脑的具体做法（睡眠、营养、安全、用脑卫生）

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    聚焦：什么器官指挥我们做动作

  • 2
    巩固阶段

    探索：脑的结构与功能、左右半球、大脑特点、记忆游戏

  • 3
    练习阶段

    研讨与拓展：保护大脑、做脑模型

完成后你将掌握

脑是控制中心：大脑管思维、小脑管运动平衡、脑干维持生命。
大脑左右半球交叉控制身体；不同区域管不同功能。
记忆靠方法：分类+联想比硬背更快更牢；保护大脑要睡眠、营养、安全、科学用脑。