课程总体目标

船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关；相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量越大。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
知道随着社会发展和运输需要，人们需要越来越大的船。

能设计、制作不同底面积的铝箔船。

知识理解
2
能计算铝箔船的体积（底面积 × 高）。

能通过实验比较不同船型的载重量。

知识理解
3
知道船的载重量与体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。

理解相同重量和大小的材料，船型体积越大，载重量越大。

技能应用
4
能根据实验数据得出"体积越大、载重量越大"的结论。

知道弹珠等会滚动的货物容易导致侧翻。

知识理解
5
理解给船分舱可以固定货物、防止侧翻。

表现出基于证据推理的科学态度。

科学探究
6
体会到不断改进船型以满足运输需求。

认识船的体积、结构与功能的关系。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    回顾浮力，聚焦"如何造更大的船满足运输需求"。

  • 2
    巩固阶段

    设计制作不同底面积的铝箔船，计算体积并比较载重量。

  • 3
    练习阶段

    研讨影响因素，拓展分舱提高稳定性，课堂小结总结核心结论。

完成后你将掌握

船的载重量与体积、结构、重物放置位置有关；相同材料，船型体积越大载重量越大。
铝箔船体积 = 底面积 × 高；体积越大，排开水越多、浮力越大，载重量越大。
给船分舱可固定滚动货物（如弹珠），避免受力不均侧翻，提高稳定性。