课程总体目标

本课从身边的食品夹、镊子、开瓶器引入杠杆，认识杠杆的三个关键点（支点、用力点、阻力点），通过组装杠杆和用测力计定量测量，探究支点位置（动力臂长短）与省力/费力的关系，并体会杠杆在生活中的广泛应用。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
目标一

知道杠杆是一种简单机械，能说出它的三个关键点（支点、用力点、阻力点）。

知识理解
2
目标二

能用木条、三角形块、钩码等组装一个杠杆，体验改变支点位置对手指用力的影响。

知识理解
3
目标三

通过实验发现支点位置（动力臂长短）决定杠杆是省力还是费力。

技能应用
4
目标四

能用测力计定量测量不同支点下杠杆用的力，记录并分析数据。

知识理解
5
目标五

认识省力杠杆与费力杠杆，知道费力杠杆也有省距离、做精细操作的作用。

科学探究
6
目标六

能举例说明杠杆在生活中的广泛应用，以及挖掘机、塔吊等复杂机器中的杠杆身影。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知：从身边的食品夹、镊子、开瓶器认识杠杆，建立支点、用力点、阻力点概念。

  • 2
    巩固阶段

    巩固：组装杠杆体验支点位置与用力，用测力计定量测量，归纳省力与费力规律。

  • 3
    练习阶段

    练习：分析生活中的杠杆（省力/费力）及挖掘机、塔吊等机器中的杠杆应用。

完成后你将掌握

知道杠杆是简单机械，三点是支点、用力点、阻力点。
能说出动力臂与阻力臂的关系决定杠杆省力还是费力。
能举例说明生活中的杠杆以及复杂机器中的杠杆。