课程总体目标

六年级上册第二单元第4课,探究北京与乌鲁木齐谁先迎来黎明,认识地球自西向东自转及'越东越先迎来黎明'的规律。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解相对运动

能结合坐车看窗外的生活经验,用相对运动原理解释太阳东升西落现象。

知识理解
2
知道地球自转方向

知道地球自西向东(北极上空逆时针)自转,自转一周约24小时形成昼夜交替。

知识理解
3
判断谁先迎来黎明

能用“位置越东、越早迎来黎明”解释北京与乌鲁木齐及不同城市迎来黎明的先后。

技能应用
4
认识时区差异雏形

了解“越东时刻越早”是地方时与时区差别的由来,知道我国统一使用北京时间。

知识理解
5
运用模拟实验

能用地球仪+手电筒模拟地球自转,观察东边先被照亮。

科学探究
6
科学探究方法

体会相对运动与模拟实验在科学探究中的作用,用证据支持结论。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    复习坐车看窗外景物后退的生活经验,建立相对运动概念。

  • 2
    巩固阶段

    用地球仪+手电筒模拟自西向东自转,观察东边先被照亮、验证结论。

  • 3
    练习阶段

    对北京、乌鲁木齐及拉萨、上海等多座城市,按经度排出谁先迎来黎明的顺序。

完成后你将掌握

能说出地球自西向东自转,从北极上空看为逆时针。
能解释太阳东升西落是地球自转造成的相对运动。
能用“越东越先迎来黎明”判断任意两城市迎来黎明的先后。