6.地球的公转与四季变化

本课以“地球公转”为核心，引导学生认识地球在自转的同时还围绕太阳公转，并通过模拟与证据理解四季变化的真正成因——地轴倾斜加上公转使阳光直射点在南北回归线之间往返移动，而不是日地距离远近。

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

知道地球在自转的同时还在公转（围绕太阳、自西向东、周期约一年），地轴始终倾斜且方向不变。

知识理解

了解恒星周年视差等证据，说明地球确实在公转；知道公转形成四季变化现象。

知识理解

理解地轴倾斜且方向不变是四季形成的关键，公转使阳光直射点在南北回归线之间往返移动。

技能应用

能用模拟实验区分阳光直射与斜射，并说明其与地面温度（受热多少）的关系。

知识理解

能解释四季形成的真正原因，并说明四季变化与地球离太阳的远近无关。

科学探究

知道同一时间南北半球季节相反，以及极昼极夜等与地轴倾斜、公转相关的地理现象。

技能应用

能描述地球公转的特点（轨道、中心、周期、方向、地轴）。

能解释四季形成的真正原因（地轴倾斜 + 公转 + 直射点移动）。

能说明四季变化与地球离太阳远近无关，并区分直射与斜射对温度的影响。