课程总体目标

本课以“设计塔台模型”为工程任务，引导学生经历明确工程目的、分析限制条件、探索稳定/抗风/抗震设计、制作模型并模拟竞标的过程，体会工程建设的共同流程与安全性和成本的权衡。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
目标一

能说出工程建设的共同流程（明确问题→限制条件下设计→制作模型→测试改进→实施建设）及核心环节。

知识理解
2
目标二

能描述塔台的基本类型与工程目的（如学校建塔台供教练指挥训练）。

知识理解
3
目标三

能分析影响塔台稳定性的因素，说出“上小下大、上轻下重”的作用。

技能应用
4
目标四

能解释斜杆如何增强四边形框架的稳定（把四边形分成三角形，抵抗推拉变形）。

知识理解
5
目标五

能比较不同框架的抗风能力，了解加大加重底座、加弹簧/滚珠等抗震方法。

科学探究
6
目标六

能明确塔台模型的材料与制作要求，并理解竞标中安全性与成本的核心地位。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知：从工程共同流程切入，明确学校建塔台的目的与限制条件。

  • 2
    巩固阶段

    巩固：探索影响稳定性、抗风、抗震的因素，用思维导图梳理设计要点。

  • 3
    练习阶段

    练习：以吸管等材料设计塔台模型，模拟竞标，体会安全性与成本的权衡。

完成后你将掌握

能说出工程建设的共同流程与最核心的环节。
能分析塔台稳定、抗风、抗震的设计要点（上小下大、斜杆、加重底座等）。
能依据要求设计塔台模型并参与模拟竞标。