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4.设计塔台模型
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科学
六年级
教科版
4.设计塔台模型
本课以“设计塔台模型”为工程任务,引导学生经历明确工程目的、分析限制条件、探索稳定/抗风/抗震设计、制作模型并模拟竞标的过程,体会工程建设的共同流程与安全性和成本的权衡。
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本课以“设计塔台模型”为工程任务,引导学生经历明确工程目的、分析限制条件、探索稳定/抗风/抗震设计、制作模型并模拟竞标的过程,体会工程建设的共同流程与安全性和成本的权衡。
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