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5.相貌各异的我们
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科学
六年级
教科版
5.相貌各异的我们
本课以“寻人”为情境,引导学生认识多种相貌性状,通过性状组合理解人群分类与相貌的唯一性(2的n次方规律),了解遗传对人类相貌及健康的影响,体会遗传与环境共同作用。
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本课以“寻人”为情境,引导学生认识多种相貌性状,通过性状组合理解人群分类与相貌的唯一性(2的n次方规律),了解遗传对人类相貌及健康的影响,体会遗传与环境共同作用。
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