课程总体目标

本课以“浩瀚的宇宙”为主题，引导学生从太阳系出发认识银河系（扁平漩涡盘、2000~4000亿颗恒星、直径约10万光年），理解光年作为长度单位的意义；理清地月系、太阳系、银河系、宇宙由小到大的层次，认识河外星系（如仙女座星系），并了解宇宙在不断膨胀、恒星也在演化。培养学生的宇宙视野与尺度观念。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
太阳系在银河系中

知道太阳系不是宇宙的全部，它处在银河系中；银河系是由上千亿颗恒星组成的庞大星系，太阳只是其中一颗普通恒星。

知识理解
2
银河系的形状与大小

了解银河系是一个扁平的盘状、旋转漩涡结构；由约2000亿~4000亿颗恒星组成，直径约10万光年。

知识理解
3
光年

知道光年是长度单位，指光在真空中走一年的距离，约9.46×10¹⁵米，常用于计量宇宙尺度距离。

技能应用
4
天体系统的层次

理解地月系⊂太阳系⊂银河系⊂宇宙，能描述四者由小到大的大小（包含）关系。

知识理解
5
河外星系

知道宇宙中还有无数与银河系相似的星系，统称河外星系（银河系以外的星系）；了解仙女座星系是第一个被证明的河外星系、也是肉眼可见最遥远天体。

科学探究
6
模型与模拟（银河系模型）

能借助圆盘与旋臂图案制作简易银河系模型，体会银河系的扁平漩涡结构。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    知道太阳系位于银河系，银河系是扁平漩涡状的庞大星系。

  • 2
    巩固阶段

    认识光年是长度单位，能说出银河系的大致大小。

  • 3
    练习阶段

    能描述地月系、太阳系、银河系、宇宙由小到大的层次关系。

完成后你将掌握

理解宇宙中存在无数河外星系，银河系并非唯一。
理解恒星在运动、银河系在旋转、宇宙在不断膨胀，宇宙不是静止不变的。
了解宇宙层级可由大到小排列（宇宙→银河系→太阳系→地月系），并据此写出“由大到小”的宇宙地址。