课程总体目标

观察凤仙花茎和叶的生长变化，通过"红水实验"探究茎的运输作用，认识茎的支撑与运输两大功能，了解不同植物茎和叶的形态特点与环境适应。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

知道茎具有支撑和运输两大作用；了解不同植物的茎和叶有不同的形态特征。

知识理解
2
科学思维

能基于观察现象对茎的作用做出推测，并通过实验验证。

知识理解
3
探究实践

能用横切、纵切的方法观察芹菜茎内部变化，验证茎的运输作用。

技能应用
4
态度责任

在实验中保持严谨认真的态度，乐于分享观察发现。

知识理解
5
观察与记录

能连续观察并记录凤仙花茎和叶的生长变化。

科学探究
6
结构与功能相适应

茎的形态（直立/缠绕/匍匐/块茎等）与其功能（支撑/运输/储存）及环境相适应。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    复习种子萌发先长根，引出茎和叶的生长变化观察任务。

  • 2
    巩固阶段

    通过持续观察和对比，描述茎和叶的生长变化规律。

  • 3
    练习阶段

    用"红水实验"验证茎的运输作用，认识支撑与运输两大功能。

完成后你将掌握

能说出凤仙花茎和叶的主要生长变化。
能复述茎的两大作用（支撑、运输），并能说明实验证据。
能举例说明不同植物茎和叶的形态差异及其与环境的关系。