课程总体目标

通过观察接线盒外部接线柱，学会用电路检测器检测各接线柱之间的通断情况，掌握有序、不遗漏的两两检测顺序；能根据检测记录推测接线盒内部的连接方式，体会"看不见的电路也能被检测"的科学方法。

具体学习目标

本课程共设置 5 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

能按一定顺序对多个接线柱进行两两检测，做到不重复、不遗漏。

知识理解
2
科学思维

能按一定顺序对多个接线柱进行两两检测，做到不重复、不遗漏。

知识理解
3
探究实践

会用电路检测器检测接线柱之间的通断，能根据检测记录推测接线盒内部可能的连接方式。

技能应用
4
态度责任

养成先自检、按顺序、重复检测（两次）的科学探究习惯，保证检测结果可靠。

知识理解
5
用电路检测器检测接线盒内部连接；掌握四个接线柱两两有序检测的方法。

科学探究

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    学习难点

  • 2
    巩固阶段

    根据检测结果（通路与断路）推测接线盒内部可能的连接方式。

  • 3
    练习阶段

完成后你将掌握

聚焦接线盒，提出"看不见内部电路，怎样知道各部件如何连接"的问题。
用电路检测器检测各接线柱之间的通断，学习有序、不遗漏的检测顺序，并记录结果。
根据检测记录推测接线盒内部可能的连接方式，总结检测与推断的方法。