课程总体目标

通过观察、制作小开关，认识开关的作用与结构，知道开关由导体和绝缘体组成，了解生活中常见的开关类型与控制方式。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
科学观念

知道开关可以控制电流的通与断；开关一般由导体和绝缘体两部分组成。

知识理解
2
科学思维

能通过比较不同开关，归纳它们控制电流通断的共同原理（导体接通形成回路）。

知识理解
3
探究实践

能选用导体和绝缘体材料，设计并制作一个简单的回形针开关，控制小灯泡亮灭。

技能应用
4
态度责任

在制作与连接电路时注意安全，体会开关给生活带来的方便，养成规范操作的习惯。

知识理解
5
学习重点

认识开关的作用与结构；会用木块、回形针、图钉等制作一个小开关。

科学探究
6
学习难点

理解开关控制电流通断的原理（导体接触形成闭合回路，分离则断开）。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    聚焦“控制灯泡亮暗需要哪些电路元件”，认识开关是控制电流通断的重要元件。

  • 2
    巩固阶段

    观察小开关和生活中的开关（触摸、旋钮、按压等），动手制作回形针开关并测试其能否控制灯泡。

  • 3
    练习阶段

    研讨开关的控制原理与材料组合，拓展设计回形针开关控制的红绿灯电路。

完成后你将掌握

能说出开关的作用，并列举生活中常见的开关类型（如按压、旋钮、触摸、声控、遥控等）。
知道开关由导体和绝缘体组成，能选用合适材料制作一个简单的回形针开关。
理解开关通过导体接触/分离来控制电流通断，并能在红绿灯电路中加以应用。