课程总体目标

本课从体质健康数据切入,引导学生感知生活中的数据,理解信息的定义与特征,厘清数据、信息、知识三者之间的层次关系。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
发现数据

能够列举学习、生活中的常见数据,感知数据无处不在。

目标
2
理解数据

能够说明数据的定义及常见表现形式。

目标
3
分类数据

能够区分结构化、半结构化与非结构化数据。

目标
4
认识信息

能够说明信息的定义与基本特征,区分数据与信息的联系与区别。

目标
5
理解知识

能够解释知识来源于信息,描述数据—信息—知识三者层层递进的关系。

目标
6
综合应用

能够结合体质健康等真实案例,正确运用数据、信息与知识分析并解决问题。

目标

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

  • 2
    巩固阶段

  • 3
    练习阶段

完成后你将掌握

发现数据
能够列举学习、生活中的常见数据,感知数据无处不在。
理解数据