课程总体目标

本课从人工智能的诞生与发展历程出发,引导学生理解人工智能的含义与特征,感受人工智能的魅力,能够辨别身边的人工智能应用,为后续学习奠定基础。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解起源

能够叙述人工智能诞生的标志事件——1956 年达特茅斯会议。

目标
2
梳理历程

能够概括人工智能发展的三次浪潮及其主要特点。

目标
3
认识现状

能够结合当前技术发展说明人工智能进入新阶段的原因。

目标
4
理解含义

能够结合生活实例解释什么是人工智能,说明它与普通程序的区别。

目标
5
认识特征

能够描述人工智能的主要特征,如感知、推理、学习和交互能力。

目标
6
辨别实例

能够判断身边哪些应用属于人工智能,并说明理由。

目标

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

  • 2
    巩固阶段

  • 3
    练习阶段

完成后你将掌握

能够梳理人工智能发展的主要历程和三次浪潮
能够理解人工智能的含义、特征,辨别身边的人工智能应用
能够形成对人工智能魅力的初步感受和理性认识